Kumpulan Makalah

“Analisis Kepemimpinan berdasarkan Teori Perilaku dan Teori Penerimaan ” BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Masalah Tercapainya tujuan dari pendidikan, khususnya dalam pendidikan islam adalah sebuah harapan dari semua pihak, baik dari penyelenggara pendidikan, peserta didik dan masyarakat luas. Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang baik di antara ketiga pihak tersebut. Masyarakat luas yang notabene adalah konsumen atau pihak yang membutuhkan jasa pendidikan bagi anak-anak mereka, tentu akan sangat selektif dalam memilih lembaga pendidikan. Hal inilah yang menjadi tantangan bagi lembaga pendidikan khususnya lembaga pendidikan islam dewasa ini. Sebab, lembaga pendidikan islam masih sering dipandang sebelah mata oleh karena masih adanya ketidak maskimalan dalam pengelolaannya. Tak pelak, hal ini menjadikan  masing-masing lembaga pendidikan Islam berlomba-lomba untuk meningkatkan kualitas, baik dari segi sarana prasarana, tenaga pendidikan, dan metode, serta segala sesua

Kepemimpinan Dalam Memberdayakan Masyarakat Pengguna Sekolah ( Stake Holder ) A.     Latar Belakang Pendidikan merupakan bagian penting dari proses pembangunan nasional yang ikut menentukan pertumbuhan ekonomi suatu negara, pendidikan juga merupakan investasi dalam membangun sumber daya manusia dimana peningkatan kecakapan dan kemampuan diyakini sebagai faktor pendukung upaya manusia dalam mengurangi kehidupan yang penuh dengan ketidak pastian. Dalam kerangka inilah pendidikan diperlukan dan dipasang sebagai kebutuhan dasar bagi masyarakat yang ingin maju, demikian halnya bagi masyarakat Indonesia yang memiliki wilayah yang sangat luas Pendidikan yanag baik adalah pendidikan yang bisa mencerdaskan kehidupan masyarakat sehiingga tidak ada masyarakat yang menjadi buta aksara, hendaknya sekolah-sekolah juga melibatkan masyarakat karena pada hakikatnya hubungan sekolah dengan masyarakat adalah merupakan suatu sarana yang sangat dalam membinan dan mengembangkan pertumbuhan pribadi